6 filarów naszych działań i możliwości współpracy partnerskiej
ERASMUS
Zostaw ślad przyrody w swoim życiu. Akcja KA-210 2024.
To nasz pierwszy dwuletni projekt edukacji ekologicznej i społecznego monitoringu lokalnych zasobów przyrodniczych, który będziemy realizować lokalnie, w Beskidzie Niskim oraz Parku Narodowym Góry Olimp, wspólnie z partnerem z Grecji. Start grudzień 2024.
PDF PREZENTACJA PROJEKTU
EDUKACJA KLIMATYCZNA
Tworzymy pomoce dydaktyczne, mamy gotowe scenariusze lekcji, realizujemy warsztaty edukacji ekologicznej dla szkół podstawowych sięgając do naszego projektu pt:
„Skarabeusz i Cztery żywioły Komisji Europejskiej
GOZ i Recykling
Warsztaty z kodami QR, animacje 2D, warsztaty upcycklingowe – tworzenia przedmiotów z odpadów, teatrzyk śmieciowy dla najmłodszych – te inne formy edukacji na temat gospodarki obiegu zamkniętego, segregowania odpadów i recyklingu realizujemy już od ponad 10 lat.
Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny dla dzieci szkół podstawowych: MISTRZ RECYKLINGU I PRZYJACIELE
Za nami już 10, a przed nami kolejna 11 edycja konkursu. Tworzymy tu wspólnie ekologiczny przekaz: gry planszowe, plakaty, makiety 3D i inspirujemy do działania ekozespoły z całej Polski.
Odbiorcami projektu pod nazwą „Mistrz Recyklingu i Przyjaciele” są uczniowie szkół podstawowych oraz nauczyciele prowadzący zajęcia o tematyce zrównoważonego rozwoju, ochrony środowiska, ekologii i recyklingu z całej Polski.
Korzystamy z interaktywnych sposobów przekazywania wiedzy ekologicznej. Jedna z naszych aplikacji edukacyjnych zdobyła prestiżową nagrodę Energy Globe Award w 2018 roku.
OCHRONA BIORÓŻNORODNOŚCI
Rozumiemy znaczenie edukacji ekologicznej i społecznego monitoringu przyrody.
Dlatego w 2021 roku rozpoczęliśmy inwentaryzację zasobów przyrodniczych wokół siedziby naszej organizacji w Ropkach. Inwentaryzacja była połączona ze spacerami przyrodniczymi i projektem edukacji ekologicznej dla dzieci z okolicznych szkół podstawowych. Projekt pt.: Tropienie w terenie – sesje badawcze dla dzieci był dofinansowany przez WFOŚiGW w Krakowie).
Jednocześnie staramy się pomagać przyrodzie. W Ropkach powstał nasz własny użytek ekologiczny ochrony płazów: mamy tu m.in. ropuchę szarą (Bufo bufo) i kumaka górskiego (Bombina variegata).
Mamy tu także jaszczurkę żyworodną (Zootoca vivipara) i jaszczurkę zwinkę (Lacerta agilis) oraz żmiję zygzakowatą (Vipera berus).
W źródlisku rzeki Ropki monitorujemy siedlisko endemitu Karpat: traszki karpackiej (Lissotriton montandoni) oraz obserwujemy salamandrę plamistą (Salamandra salamandra) .
W latach 2022 i 23 zrealizowaliśmy dwie publikacje edukacyjne dla dzieci na temat rozpoznawania gatunków bioróżnorodności w miastach: Bioróżnorodność w moim mieście oraz siedliska ruderalne Warszawy.
AKADEMIA EKOLOGII I SZTUKI
To autorski projekt łączący sztuki wizualne i obserwację przyrody w działaniach kreatywnych.
Edukacja ekologiczna powinna być filarem współczesnych systemów edukacyjnych, by łączyć człowieka z naturą, tak jak kiedyś. Musimy czuć, że jesteśmy częścią wielkiej wspólnoty o podobnych wartościach. Akademia Ekologii i Sztuki to miejsce spotkania nowoczesnych technik i tradycji sztuki europejskiej czerpiącej inspiracje ze świata przyrody, kultury Wschodu i Zachodu.
Każda praca twórcza rozpoczyna się od szkicu, zapisu pomysłu i przebiega przez kilka etapów aż do wykonania dzieła finalnego. Podczas zajęć wyzwalamy ekspresję twórczą eksperymentując z technikami artystycznymi takimi jak rysunek, malarstwo, kaligrafia, teatr cieni, sztuki graficzne, rzeźba w rozmaitych materiałach. Najważniejszy jest pomysł twórcy: od niego zaczyna się realizacja dzieła. Nasze zajęcia uczą sprawności manualnej i zaradności. Rozbudzają wyobraźnię, uwrażliwiają i dają poczucie pewności we własne umiejętności, uczą też pokonywania słabości. To także warsztaty praktyczno-techniczne, ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową, pamięć i koncentrację uwagi.
300
warsztatów Akademii Ekologii i Sztuki rocznie
2000
uczestników naszego konkursu rocznie
20+
projektów
O nas
Dlaczego my?
Fundacja została powołana aktem notarialnym w 2011 roku. Od tego czasu nieprzerwanie realizujemy misję edukacji ekologicznej , przede wszystkim dzieci i młodzieży, ale także całych społeczności i grup. Korzystamy z bogatego repertuaru wypracowanych metod, także edukacji poza formalnej, artystycznej czy aktywnej edukacji ekologicznej i nowoczesnych mediów. Mamy wspaniałych współpracowników, ekspertów w swoich dziedzinach, którzy wspierają nas w działaniach i przy konkretnych projektach. Jesteśmy sprawdzonym i rzetelnym partnerem w projektach od ponad 10 lat.
Portfolio
Zrealizowaliśmy już wiele wspaniałych projektów
Sialiśmy łąki kwietne w szkołach, realizowaliśmy kampanię obywatelską pt.: „Sąsiedzie sprzątnij po swoim psie”, warsztaty opiekowania się zwierzętami w mieście, warsztaty sąsiedzkiego kompostowania odpadów i wiele innych…Braliśmy udział w wielu eventach ekologicznych zawsze dostarczając super aktywności i ciekawych pomysłów eko-edukacji…w formie teatru cieni, gry aktorskiej, quizów, gier zręcznościowych czy planszowych…
Aktualności
29.04.2025 Znamy już zwycięzców XI edycji Konkursu Mistrz Recyklingu i Przyjaciele. Więcej w zakładce konkursu.
29.01.2025 UWAGA: w związku z feriami zimowymi przedłużamy termin zgłoszeń do konkursu do 28.02.2025
02.01.2025. JUŻ 02.02.2025 RUSZA XI EDYCJA KONKURSU MISTRZ RECYKLINGU I PRZYJACIELE. Jedną z nowości będzie możliwość zorganizowania debaty ekologicznej w 5 uczestniczących placówkach – szkołach podstawowych. O tym dlaczego eko jest ważne, jak żyć z eko, dlaczego świat eko jest fascynujący i wielu innych tematach. Poniżej kilka kadrów z naszej pilotażowej debaty w 2024 roku poniżej: Przy mikrofonie od lewej Beata Nowak Zielone Wiadomości, Agnieszka Oleszkiewicz Fundacja Chlorofil, Kamila Musiatowicz Fundacja Alter Eko.
Od września 2024 staruje nasza nowa strona internetowa pod starym adresem : www.chlorofil.com.pl. Jeśli szukasz czegoś konkretnego, co wiesz, że było wcześniej, a teraz tego nie znajdujesz ( scenariusze lekcji, opisy działań, pomoce dydaktyczne itp.) proszę skontaktuj się z nami
e-mail: chlorofil@chlorofil.com.pl.
26.09.2024 ROZMAWIAMY O EDUKACJI EKOLOGICZNEJ NA KONGRESIE KOBIET 2024, 28-29.09.2024 ERGOARENA GDAŃSK, więcej: www.kongreskobiet.plhttps://kongreskobiet.pl/
EKOEDUKATORKI EKOLOGICZNE ŁĄCZCIE SIĘ. Pod takim hasłem oraz z pytaniem: czy ekologia to wiedza? odbyło się spotkanie nauczycieli, przedstawicieli organizacji pozarządowych i dziennikarzy z panią Pauliną Piechną- Więckiewicz, Podsekretarzem Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
Nasze – czyli ekoedukatorek – 3 najważniejsze postulaty edukacji ekologicznej to:
1. kształtowanie nawyków ekologicznych powinno odbywać się w klasach 1-3, a nie w klasie 8-mej szkoły podstawowej zgodnie z podstawą programową,
2. edukacja ekologiczna to proces doskonalenia się uczniów, który trzeba rozpoczynać od najprostszych gestów, a jakie to gesty i jak włączać je do ogólnie przyjętych zasad społecznych decydują nauczyciele nauczania początkowego ( np. poprzez dodatkowe oceny z zachowania), aby mogli oni wiedzieć jakie i jak implementować te zasady w swoich klasach, należy do systemu kształcenia nauczycieli włączyć zasady dobrej edukacji ekologicznej,
3. ekologia jest wiedzą i wymaga podejścia jakościowego – należy dać szansę dzieciom na spotkanie z ornitologiem, specjalistą od ochrony klimatu czy recyklingu, rozmowa o ekologii daje dużo więcej niż czytanka w podręczniku, aby było to możliwe potrzebne są co najmniej 2 godziny lekcyjne w semestrze na sprawy związane z ekologią, godziny zagwarantowane w obowiązującym systemie edukacji np. w formie zajęć dodatkowych, bo jak dotąd takie spotkania są wynikiem woli światłych rodziców, edukatorów czy dyrektorów, a powinny być powszechną praktyką przekazywania wiedzy i umiejętności praktycznych w edukacji ekologicznej.
Ponadto warto wiedzieć, że w niektórych krajach europejskich w szkołach podstawowych jest stanowisko koordynatora projektów ekologicznych, którego zadaniem jest tworzenie konkursów, organizowanie działań ekologicznych oraz informowanie społeczności szkolnej o postępach jakie notuje placówka na drodze ekologicznej ( mniejsze zużycie papieru, wspólne akcje rowerowe, STOP plastik, bidon zamiast butelki itp..)
- Kształtowanie nawyków